Hvordan hjælper blade planter?

Hvad er fotosyntese?

blade laver mad til hele planten og holder den i live ved at omdanne sollys til energi. Hvis en plante eller et træ ikke har sunde, fungerende blade, vil det dø, da det ikke ville være i stand til at fodre sig selv. Fotosyntese er den proces, som planter bruger til at lave mad, hvilket kræver lys, kulsyre og vand. Et blad er designet til at omdanne sollys, kulsyre og vand til glukose, som ‘føder’ planten. Bladet frigiver også ilt, som frigives tilbage i luften som et biprodukt.

videnskabsligningen for processen med at fremstille mad i et blad er som følger:

kulsyre + vand + sollys/klorofyl = glukose + ilt

kulsyre kommer fra luften, mens vandet kommer fra jorden og kommer ind i planten gennem dens rødder. Sollys bliver energi, når det absorberes af planten af et grønt pigment i bladene kaldet klorofyl. Klorofyl findes i plantens celler, specifikt i de dele af bladet, der hedder kloroplaster. glukose er den mad, som et træ eller en plante vil spise og bruge til at vokse, og selvom noget af iltet bruges af planten, frigives meget tilbage i atmosfæren, der skal bruges af dyr, mennesker og andre mikroorganismer. Denne proces er en vigtig del af vores livscyklus.

eksperiment et

dette videnskabelige eksperiment er designet til at hjælpe eleverne med at forstå, hvad der sker, når en plante slet ikke har blade.

hvad du skal bruge:

to små planter af samme art og størrelse

papir og pen

kamera

metode

1. Fjern alle bladene fra en af de to planter, og lad dem begge stå på en vindueskarm.

2. Tag et billede af de to planter hver dag, ved hjælp af pen og papir til at notere eventuelle observationer og ændringen i de to planter.

3. Lad eksperimentet køre i 2 – 4 uger, og observer, hvordan de forskellige planter påvirkes af det samme miljø.

planter, der vokser i vindueskarmen eksperiment for at finde ud af, hvordan blade hjælper planter

eksperiment to

denne videnskabsaktivitet er designet til at observere, hvordan bladene på en plante påvirkes af forskellige mængder sollys, og hvordan de.

hvad du skal bruge

planter

saks

papir

streng

papirclips

metode

1. Brug saksen til at skære forskellige former fra papirarket. Sørg for, at papirformerne ikke er meget større end plantens blade.

2. Brug strengen eller papirclipsene til at fastgøre papirformerne løst på nogle af bladene på hver af planterne.

3. Papiret blokerer sollyset for at nå bladets overflade, hvilket betyder, at bladet ikke kan fotosyntetiseres i disse skyggefulde/overdækkede områder.

4. Lad disse former være på bladene i flere dage, og fjern dem efter 3-7 dage og observer, hvad der er sket.

ekstrem nærbillede af et blad for at se på hvordan hjælper blade planter?

eksperiment tre

dette videnskabseksperiment er designet til at observere, hvordan lysintensiteten påvirker fotosyntesehastigheden. Aktiviteten virker ved at observere det ilt, der frigives som et biprodukt. Ved at bruge Pileurt er vi i stand til at se og måle mængden af ilt, der produceres, som fremstår som bobler i vandet.

hvad du har brug for

et stykke pondurt

et stort, klart glasbæger, krukke eller tumbler

en bordlampe

vand

Lineal

Timer

papir og pen

metode

1. Fyld bægeret med vand, og anbring derefter dammen i den væskefyldte beholder.

2. Sæt bordlampen forsigtigt op, så pæren er 10 cm fra bægeret (brug linealen til at måle dette) og tænd lampen. Du kan bruge en bog til at hæve bægeret til den rigtige højde.

3. Lad skovflåten hvile i vandet i fem minutter, så den kan akklimatisere sig til sit nye miljø og til lysniveauet fra lampen.

4. Efter fem minutter skal du indstille en timer i et minut og tælle antallet af bobler, som dammen afgiver inden for den tid. Optag afstanden, som lampen er fra bægeret (i dette tilfælde 10 cm) og antallet af bobler.

5. Flyt lampen tilbage yderligere 10 cm, så pæren nu er 20 cm fra bægeret. Lad opsætningen stå i fem minutter, så dammen kan akklimatisere sig igen.

6. Efter fem minutter skal du tælle antallet af bobler, som dammen frigiver inden for et minut.

7. Følg det samme mønster, Flyt lampen 10 cm længere tilbage hver gang, og husk at give planten fem minutter til at akklimatisere sig, før du foretager en bobletælling.

8. Det sidste forsøg skal være, når lyskilden er 50 cm fra bægeret.

9. Se på resultattabellen. Spørg børnene, hvad dette antyder om, hvordan intensiteten eller mængden af lys påvirker fotosyntesehastigheden.

barn undersøger, hvordan blade hjælper planter med hendes reagensglas

K & A for studerende

Hvad lærer disse tre eksperimenter os om, hvordan blade hjælper planter?

kan en plante overleve uden sunde blade?

hvilken effekt har ‘lysintensitet’ på planten?

yderligere udforskning

1. Prøv at dyrke en plante ved hjælp af vores guide, se og observere hvert af vækststadierne.

2. Lav et livscyklusdiagram, der beskriver alle faser af en plante fra forår/sommer til efterår/vinter.

3. Hvordan kan du genoplive en døende plante? Undersøg de måder, du kan tilskynde en plante til at vokse eller vokse sunde blade igen.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *