Registro en ejecución

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Un registro en ejecución es un método para evaluar el nivel de lectura de un niño que es específico para el enfoque de Recuperación de la lectura para la instrucción de recuperación de la lectura. Exactamente cómo tener un registro se construye varía de acuerdo a la finalidad específica para la que se utilizará y el programa para el que se utiliza. Sin embargo, hay algunas similitudes entre los métodos. Primero, un niño lee en voz alta un libro o pasaje seleccionado. El profesor o tutor tiene una copia de las palabras del texto, escritas en un papel diferente, o usa una hoja de papel en blanco y consulta el texto más tarde. A medida que el niño lee, el adulto hace una marca para cada palabra leída correctamente. Sin embargo, si el niño comete un error, el adulto puede poner un círculo alrededor de la palabra, anotar el tipo de error o incluso anotar qué palabra incorrecta se dijo. Una vez que el niño ha terminado de leer, el adulto calcula el porcentaje de palabras leídas correctamente y la frecuencia con la que el niño se autocorregió un error. El adulto también realizará un análisis erróneo, ya sea durante la sesión de lectura o después de completarla.

El propósito de un registro en ejecución es dar al maestro una indicación de si el material que se está leyendo actualmente es demasiado fácil o demasiado difícil para el niño, y sirve como un indicador de las áreas en las que la lectura de un niño puede mejorar; por ejemplo, si un niño con frecuencia hace sustituciones de palabras que comienzan con la misma letra que la palabra impresa, el maestro sabrá concentrarse en hacer que el niño mire más allá de la primera letra de una palabra.

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